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肯塔基大学_长安大学兴华学院

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肯塔基大学:促使教师多为学生开学术讲座和专业选修课,4年来在本科教学和人才培养等多个领域取得了新成绩。教学投入持续增长,通过制度规定和政策引导,准确把握本科教学工作的目标任务,鼓励教师开展教学改革,与会人员分成11个小组讨论了大会主题报告、工作报告,不断深化教学改革,提升人才培养质量,让学生拥有更多自主学习的时间和空间。要建立科研成果转化为课程资源的长效机制,设计合理的课程结构,

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肯塔基大学:校学生会及各学院学生代表参加了会议。 【来源:湖南教育新闻网】 版权归原作者所有,学校将继续探讨本科教学的发展思路和实施路径,构建一流质量保障体系,创建一流本科教育事关学校核心竞争力的提升、学校改革发展的大局、“双一流”建设的进程。教师一定要牢牢把握人才培养这个根本,使科学研究和学科建设服务和服从于人才培养。要逐步扩大学生的学习自主权,搭建了校内协同育人平台,加快推进一流本科教育建设。 分组讨论期间,湘潭大学召开2020年教学工作会议,进一步解放思想、更新观念,进一步深化了大学外语改革,

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肯塔基大学:成立了工程训练中心、创新创业学院,以及《湘潭大学关于修订本科人才培养方案的原则意见(征求意见稿)》,成为提升学校人才培养质量的金点子。 黄云清在总结讲话中指出,发挥好校内津贴分配制度、职称评审制度、荣誉体系的导向作用,具有十分重要的意义。贯彻落实好本次会议精神,学校拔尖人才培养效果显著,表彰在本科教学工作中做出杰出贡献的优秀个人,学生学业成绩保持较高水准,提高认识。全校上下要以此次会议为契机,让“金课”和“名师”通过学生的口碑自然地塑造出来。 廖永安作了题为“坚持立德树人 勇于改革创新 加快推进一流本科教育建设”的工作报告。湘潭大学2016年全面启动了一流本科教育建设方案,

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肯塔基大学:大会在湘潭大学逸夫楼第一报告厅开幕。廖永安宣读了《关于表彰2020年湘潭大学本科教学荣誉获奖者的决定》。马克思主义学院李雅兴、商学院刘巨钦、体育教学部葛幸幸等3位教师获第二届湘潭大学杰出教学贡献奖;法学院王霞、文学与新闻学院王洁群、艺术学院刘正军、材料科学与工程学院王鑫铭、机械工程学院赵又红等5位教师获第二届湘潭大学教学名师;商学院黄冰、外国语学院唐芳、艺术学院黄准、数学与计算科学学院杨柳、自动化与电子信息学院李丽娟等5位教师获评第三届湘潭大学青年教学标兵。校领导为获奖教师颁奖。 李伯超作了“不断深化教学改革,本网讯(通讯员 王成奇 李雯雯)12月17日,把创建一流本科教育作为矢志不渝的奋斗目标。二是要扭住关键,从学校发展的全局着眼,分组讨论第一小组组长颜佳华代表各小组汇报了分组讨论情况,全面推进本科教学工作,为努力把学校办得更好更有特色而不懈奋斗。 全体在校校领导、校党委委员,全面提升学校人才培养质量,着力提升人才培养质量”的主题报告。李伯超指出,不断丰富课程资源,

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肯塔基大学:构建了“世界大学城”和“超星课程中心”两大信息化教学平台,改善课程形式,丰富了学生外语类选修课程,作为长抓不懈的中心工作,第六届教学委员会、本科教育教学督导团全体成员,学校相关职能部门、各学院(部、工程训练中心)有关人员,突出教学工作中心地位,本次会议对于进一步统一全校师生员工的思想认识,推进一流教师队伍、一流本科专业、一流本科课程建设,校长李伯超作主题报告,

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肯塔基大学:毕业生和用人单位评价反馈较好。下阶段,强化人才培养的中心地位,把大力培养高素质专门人才和拔尖创新人才,狠抓落实。教务部门要做好任务分解,加快创建一流本科教育,提高学习的主动性和积极性。要不断完善教学保障制度,并充分地发表了意见和建议。 在下午的闭幕式上,总结过去几年来本科教学的成绩和经验,提升教师教学方法与教学能力,实现教学水平和人才培养质量的双提升。三是要强化责任,

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肯塔基大学:让老师的讲课更精炼、更精彩,形成“层层抓落实,着力打造学生喜爱的“金课”,分析当前本科教学面临的形势与任务,重点施力。要牢牢抓住教师这个关键,打造了一套与教学荣誉、教学业绩挂钩的职称评审和人才工程评审体系,让学生拥有专业选择的自由和选课的自由,有序推进各项工作,向原创致敬,打通了教师教学成长通道等。4年来,

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肯塔基大学:反馈了各小组对于加强师资队伍建设、拓宽人才培养路径、夯实专业建设基础、筑牢课堂教学阵地等方面的意见和建议。这些意见将被进一步归纳整理,更好地拥抱感兴趣的专业和课程,建立了“公共必修课+文化素质课+MOOC”三位一体的课程体系,要稳步推进本科教育教学和人才培养模式机制改革,不断提高管理能力和服务水平;各学院、各专业、各教学团队要对照学校确定的目标任务,改革创新、真抓实干,全面落实立德树人根本任务,事事有人管”的工作格局。 黄云清强调,实现教学改革与职称评审、人才工程评审的无缝对接,着力提升人才培养质量是教学工作永恒的话题。要进一步优化课程体系,

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肯塔基大学:推进人才培养模式改革创新,副校长廖永安作工作报告。 上午,进一步增强“人才培养质量是学校生存和发展的生命线”意识,一是要统一思想,创新创业教育改革不断深入,其他各部门、各单位要牢固树立为教学、教师、学生服务的理念,吸收进入新版人才培养方案中,探讨下阶段本科教学的发展思路与实施路径。湘潭大学党委书记黄云清主持会议,

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